借りる

親子で考えたい理由

住宅、車、学費やカードなど、将来さまざまな借入の話を聞く場合があります。一律にすべて悪いもの、または大人になれば必ず使うものと教える必要はありません。何に使うか、返すお金を無理なく用意できるか、総額とリスクは何かを考えます。毎月の支払いが小さくても、長く払えば合計が多くなる場合があります。一方、利息なしの条件もあるので、借りれば必ず定額の費用が発生するという説明もしません。約束を理解することと、困ったときに相談できることが大切です。返済できない事情が起きた場合は、早めに大人と正式な相談先へ確認します。苦しい週でも絶対に変更してはいけないという家庭内の罰を作る必要はありません。基礎的な食事、学校と安全は大人が確保し、貸したお金を返せるかどうかで子どもの価値を判断しないようにしましょう。

家庭で伝えるヒント

紙に架空の借入1,500円を書き、500円を3回返す案を作ります。合計は1,500円で、利息も手数料もない設定です。次に、仮の固定手数料150円を加えた案なら合計1,650円になります。「借りた額」「追加費用」「返す総額」を三つに分けて比べましょう。毎回の金額と回数を掛け、合計が一致するかを本人と確かめます。別の例として、今買わずに500円ずつ3回貯める案も置き、待つ時間と追加費用を比較できます。これは実際の融資の提案でも、家庭で子どものおこづかいを差し押さえる活動でもありません。玩具のお金を使い、借りた日、期限と支払いを表にして流れを学びます。KidCashを使う場合も、通常の残高記録と架空の貸借の計算は区別します。専用の貸付や借入利息を自動計算する機能があると説明しないようにしてください。

誤解しやすいこと

• 借りる費用は条件で異なります。利息なしでも返済の義務はあり、手数料や遅れた場合の条件を確認します。学ぶために、子どもから必ず利息やごほうびを取り上げる必要はありません。
• 「あとで返す」という言葉だけでは、額と予定が不明です。元の額、総額、回数と期日を確認します。実際の契約で困ったら相談し、架空の練習では予定が変わった場合も一緒に考えられます。
• 借りたお金と贈り物は別です。どちらなのかを最初に明確にし、あとから贈り物を突然借金に変えないようにします。親が支援したり返済を見直したりすると学びが必ず失われるわけでもありません。

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