認識硬幣

把美國硬幣圖片和名稱、面額配對,再練習加總。不同年份與系列的圖案可能不同;由大人陪同,用圖片就能開始。

所有可列印資料

認識你的硬幣

來自 kidcashapp.com

1 美分硬幣(Penny)
1¢
正面: 林肯
外觀: 銅色外觀
背面: 聯邦盾牌圖案
5 美分硬幣(Nickel)
5¢
正面: 傑佛遜
外觀: 銀色外觀
背面: 蒙蒂塞洛莊園
10 美分硬幣(Dime)
10¢
正面: 富蘭克林・羅斯福
外觀: 銀色外觀,尺寸較小
背面: 火炬、橄欖枝與橡樹枝
25 美分硬幣(Quarter)
25¢
正面: 華盛頓
外觀: 銀色外觀,較 10 美分大
背面: 可能為老鷹、州或公園等圖案
50 美分硬幣(Half dollar)
50¢
正面: 甘迺迪
外觀: 銀色外觀,尺寸較大
背面: 美國總統印章圖案
1 美元硬幣(Dollar coin)
USD 1
正面: 依系列而不同
外觀: 部分系列為金色外觀
背面: 依年份與系列而不同

在每個名稱旁畫出或貼上硬幣圖片:

☐
1 美分硬幣(Penny)
1¢
☐
5 美分硬幣(Nickel)
5¢
☐
10 美分硬幣(Dime)
10¢
☐
25 美分硬幣(Quarter)
25¢
☐
50 美分硬幣(Half dollar)
50¢
☐
1 美元硬幣(Dollar coin)
USD 1

練習:加起來是多少

• 1 枚 25 美分+2 枚 10 美分+1 枚 5 美分=______ 美分

• 3 枚 25 美分+3 枚 1 美分=______ 美分

• 2 枚 10 美分+4 枚 5 美分=______ 美分

• 1 枚 50 美分+1 枚 25 美分=______ 美分

• 5 枚 5 美分+2 枚 10 美分=______ 美分

• 4 枚 25 美分=______ 美元

小提醒: 可以用放大的硬幣圖片分類與加總。真硬幣由大人保管,幼兒或可能吞嚥小物的孩子不接觸;圖片上的顏色不是材質或收藏價值的保證。

參考答案: 45¢ • 78¢ • 40¢ • 75¢ • 45¢ • USD 1

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和孩子一起試一試

先列印一份,和孩子試做一次,再決定需不需要多印。打開列印預覽,確認紙張大小、方向與縮放,讓標籤、欄位和書寫空間看得清楚;不用追求每個邊框都完美。沒有印表機,也可以把標題抄在紙上,自己畫格子,用筆或貼紙記錄。先問孩子這一頁要拿來做什麼,再說明哪些地方能自己決定、哪些需要大人協助。表格只是把計畫放在眼前,不是額外的考卷;選做得到的方式,讓一家人都看得懂,比一次準備很多份更有用。

第一次只選一個目的,例如記錄一週家務、看看存錢目標、分類需要與想要,或讀一份範例薪資單。不要把所有金錢概念塞在同一次活動裡。先問孩子注意到哪些圖案或欄位,再用生活裡的話解釋陌生詞;有問題時可以一起查,不必立刻回答全部。年幼孩子可以畫圖、指圖或用貼紙,較大的孩子可以提議增加日期或備註欄。安排短一點,累了就停,讓練習配合孩子,而不是要求孩子配合一整張表。

選擇安全、金額小又貼近生活的例子。存錢表可以記孩子真正想要的合適目標,家務表只列已經討論好的任務,花錢練習則比較同一筆預算內的幾個選項。必要餐食、醫療、就學與照護仍由大人負責,不拿來測試孩子是否會編預算。要貼在共用空間的紙張,盡量不用全名、帳號或家庭收入;用暱稱與範例金額即可。示例不是行情、建議報酬或每個家庭應該採用的標準,也不拿兄弟姊妹的金額互相比較。

填第一格前,先說清楚由誰記錄、多久回顧一次,以及怎樣算完成任務或達到里程碑。如果是自願接下的額外有酬家務,先約定範圍、標準、報酬與所需協助,再開始做;超出能力或不安全的工作就不安排。讓孩子提問,也請他用自己的話說說理解的內容。標準不清楚時先示範,遇到變化就一起更新,不在做完後突然改價。這樣表格才是共同參考的約定,不是一張填了才發現規則不同的清單。

讓孩子在舒服的範圍內參與記錄:數一數、塗一格、寫日期或勾選完成的任務,都可以是活動的一部分。不必看到歪線、漏字就馬上接手;先一起把紙上記錄和實際情況對照,找出需要調整的地方。存入金額不固定時,要按每格代表的金額標記,不能不管多少都算一格。大人可以提供讀寫、計算與工具上的協助,讓孩子知道記錄能核對、也能修正,重點不是一筆都不能錯,而是逐步理解自己記了什麼。

把表放在會用到的地方,再安排短短的回顧。家務表可以放在家庭日曆旁,存錢進度可以和目標圖放一起;只用來聊天的練習單,談完就收好,不必變成永久作業。回顧時問問哪些安排有幫助、哪裡不清楚、接下來要做什麼。家中預算、孩子能力或目標改變時,就更新表格,也可以暫停不用。不要為了保留一張整齊的紙,繼續做已經不合適的安排;方便理解與持續使用,比保持原樣更重要。

可以調整活動形式,保留想討論的核心。還不會閱讀的孩子用圖畫說選擇,青少年可增加日期、持續支出或比較價格;需要不同讀寫方式時,也能口述讓大人代記。兄弟姊妹各用自己的表,不比誰先填滿或餘額最高。活動讓人挫折時,先簡化、休息或換一個例子。認識金錢是為了增加理解與選擇,不是證明誰比較有價值;孩子的努力、需要與被照顧的權利,不取決於表格完成度、存了多少或他人的進度。

一張表告一段落時,先聊聊學到了什麼、下次想改哪裡、哪些做法值得留下,再決定要不要開新的一張。可以保留一份有用的例子,讓孩子看見自己想法的變化,但不用把每張都保存成成績紀錄。KidCash 可協助記錄餘額、定期零花錢、家務與存錢目標;紙本則提供離開螢幕、一起動手的時刻。兩種工具可以單獨或搭配使用,實際給錢、存款與轉帳仍另外核對,選擇孩子容易理解、家中也能維持的方式。

免費可列印:認識美國硬幣練習單 — KidCash